ATTIVITÀ VOLTE ALL’INSERIMENTO DI STUDENTI STRANIERI
I molteplici bisogni educativi degli allievi stranieri hanno indotto il nostro Istituto a rivedere le proprie modalità comunicativo-relazionali e l’organizzazione della didattica.
Per accogliere nella scuola per tutti, senza negare le appartenenze di ciascuno, sono stati individuati negli strumenti normativi le risorse e gli spazi per realizzare un progetto
di integrazione adeguato e valido che promuova: l’accoglienza, l’integrazione linguistica e l’educazione interculturale.
ATTIVITÀ VOLTE ALL’INSERIMENTO DI ALUNNI IN SITUAZIONE DI HANDICAP
L’inserimento degli alunni in situazione di handicap è garantito dal rispetto delle specifiche normative relative alla loro integrazione scolastica.
Il Consiglio di classe è tenuto a verificare e riadattare tale programmazione durante periodiche riunioni e viene convocato per una verifica straordinaria, qualora emergano situazioni
particolari o urgenti da esaminare o vi siano proposte da valutare. Il Piano educativo individualizzato comprende i seguenti interventi:
- progetti didattico-educativi riabilitativi e di socializzazione;
- forme di integrazione tra attività scolastica ed extrascolastica;
- orario delle attività dell’allievo
- predisposizione di materiali e strutture idonee;
- orientamento scolastico o lavorativo;
- percorsi integrati di istruzione e formazione.